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屈臣氏-近七成受访中小学生家长称孩子暑假期间视力下降

海外新闻 时间: 浏览:172 次

  孩子视力下降,82.8%受访中小学生家长归因于无操控地运用电子产品

  当时,我国青少年近视率居高不下。暑假日间,许多补习班和作业,不操控地运用电子产品,以及不健康的用眼习气,导致他们难以趁假日放松眼睛,许多人视力下降。屈臣氏-近七成受访中小学生家长称孩子暑假期间视力下降

  上星期,中国青年报社社会查询中心联合问卷网(wenjuan.com),对1989名中小学生家长进行的一项查询显现,68.6%的受访家长称孩子在暑假视力下降了,感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多。关于孩子暑假视力下降的原因,82.8%的受访家长归因于无操控地运用电子产品。

  受访者中,41.4%的人是小学低年级学生的家长,36.6%的人是小学高年级学生的家长,15.5%的人是初中生的家长,6.6%是高中生的家长。72.6%的受访家长的孩子现已患近视,其间,轻度近视的占61.5%,高度近视的占11.1%。

  玩手机被受访家长以为是孩子暑假最损害视力的行为

  家住河北石家庄的毕启明(化名)有一个行将读初三的儿子,他告知记者,孩子班上近视的学生超越一半。“放假了,儿子比上学时的用眼量还大,我方案开学前带他去查查视力”。

  山东泰安准高三学生吴亮(化名)左右眼近视度数都已超越600度,归于高度近视。据他介绍,班上超越70%的同学都戴眼镜,不戴眼镜的学生中也有近视的。暑假日间,吴亮感到自己的视力显着下降了,“现在我戴着眼镜看东西都有点含糊”。

  王颖(化名)是北京市此间长情昌平二中的一名班主任,她班里长时刻戴近视眼镜的学生达到了三分之二。“每次寒暑假完毕返校,都有学生由于视力下降看不清黑板而要求调座位”。

  查询中,68.6%的受访家长称暑假以来,孩子视力有所下降,18.1%的受访家长表明没有留意。

  进一步剖析发现,感觉孩子暑假视力下降的初中生家长最多(74.7%),其次是小学高年级学生家长(70.6%)。感觉孩子暑假视力下降的家长中,孩子患轻度近视的最多(80.2%)。

  河南信阳市屈臣氏-近七成受访中小学生家长称孩子暑假期间视力下降民李虹萱(化名)的孩子本年读初一,左眼近视300多度,右眼近视200多度。“假日过半,我感觉孩子近视度数又涨了。”李虹萱说,尽管孩子在假日里的学习时长比较在校时短,但每天运用手机的时刻变长了,并且总躺着看手机 。

  吴亮买了网课,每天都用电脑看课程视频。“快高三了,除了写作业,我每天都要温习曾经的知识点,看很长时刻的书。”他说,他每天至少在学习方面用眼10个小时,“有时累了就用手机看小说放松。”

  “孩子开学就升初三了,我给他报了几个假日辅导班。”毕启明说,孩子除了要写校园教师留的作业,还要完结辅导班留的作业,“并且放假了,平常玩不行的孩子假日放开了玩,运用电子产品是他们首要的休闲文娱方法,对眼睛损伤很大。”

  查询显现,玩手机(87.0%)被受访家长以为是孩子暑假最损害视力的行为,然后是用电脑(67.6%)和打游戏(63.9%)。

  85.6%受访家长现在还没找到有用方法操控孩子运用电子产品

  暑假日间,李虹萱给孩子规则每天只能玩半个小时的手机,但孩子一般都要玩1小时左右。“孩子完结许多学习使命也要用手机,比方听课、写作业等。别的,学习和运用电子产品时,姿态不正确也简单损伤孩子视力”。

  李嘉(化名)是河北省沧州市第二中学某高二班班主任,她班上62名同学,47人现已戴了近视眼镜。李嘉说,长假后,孩子们的近视程度遍及都会加深。“假日里学生们会长时刻运用电子产品,许多学生学习使命也并不比平常少,就简单呈现眼睛疲惫、视力下降的问题”。

  在王颖看来,用眼过度和户外活动少是导致学生假日视力下降的两个首要原因,“有的孩子乃至每天连1小时的户外活动时刻都无法确保”。

  孩子暑假视力下降,82.8%的受访家长归因于没操控地玩电子产品,52.6%的受访家长归因于假日作息不规则,46.8%的受访家长归因于户外活动少,39.1%的受访家长归因于学习使命重。

  西南大学教育研究院院长、教授唐智松剖析,中小学生视力下降的首要原因有三个。一是现在中小学生每天用眼时刻较长,导致假性近视,乃至晶状体变形开展为真性近视;二是用眼不卫生,用眼环境欠好,如光线过弱或过强、阅览的字体偏小、颜色过于美丽等;三是饮食方面不留意养分调配,例如食物中胡萝卜素含量较低,不能弥补眼睛发育需求的养分元素。

  尽管过度运用电子产品被受访家长以为是影响孩子视力的最大原因,可是85.6%的受访家长坦言现在还没找到有用方法操控孩子运用电子产品。交互剖析发现,未能找到有用方法的受访家长份额,孩子已患近视的(87.4%)要多于孩子视力杰出的(80.9%)。

  “这一代青少年生长在互联网年代,他们乃至比家长更懂网络,更会用电子产品。现在许多学习使命、作业都需求运用平板、手机等完结,就增加了他们运用电子产品的时刻。”王颖剖析。

  唐智松以为,中小学生难以做到科学用眼,一是电子产品的诱惑力太强;二是中小学生身心开展不成熟,难以操控自己;三是大多中小学生没有经历过近视的苦楚,因此不留意保护视力。

  63.6%受访家长主张严格操控孩子运用电子产品的时刻

  暑假日间家长怎么辅导孩子合理用眼?查询中,63.6%的受访家长以为应严格操控孩子运用电子产品的时刻,63.3%的受访家长以为得协助孩子构成健康的用眼习气,57.2%的受访家长以为应引导孩子合理组织写作业的时刻。

  “首先要制定好电子产品运用方案。假如孩子小,家长要来制定,并和孩子达到共同;假如孩子大些,就让他们自己制定,他们对方案的认可度会更高。”李虹萱以为,家长关于孩子的用眼要加强监督和引导,催促孩子运动,“暑假,我给儿子报了他喜爱的乒乓球爱好班,每周上3次课,他积极性很高”。

  毕启明期望,校园在假日多组织学生进行社会实践。关于有的孩子不操控地运用电子产品、网络的问题,他期望能够经过他们常常触摸的渠道宣扬电子产品对视力的损害,协助他们建立科学用眼知道。

  唐智松以为,催促孩子科学用眼能够从四个方面去做:榜首,家长和校园要给孩子组织合理的学习时长,不要让孩子由于长时刻用眼而损伤视力。第二,关于假日的作息时刻,家长与孩子洽谈并达到共同,彼此监督,对违反者给予相应的赏罚。第三,家长要引导孩子知道科学用眼的含义,增强孩子的自我管理能力。第四,给孩子组织一些外出活动,恰当削减孩子学习和运用电子产品的用眼时长,保护视力。(记者 杜园春 实习生 黄硕)